01
Teknik yeterlilik01
Skip to brochure
ORTA-UZUN VADELİ // STRATEJİK ORTA VADELİ // YURT DIŞI KAYNAK BAĞIMSIZ SEÇENEK // ŞOFÖR KAYNAĞI BAĞIMSIZ SEÇENEK // GASTRONOMİ
AZAK ACADEMY 
DB // DEUTSCHE BAHNSTRATEGIC BRIEFING DOCREV 1.0
DB // DEUTSCHE BAHNSTRATEGIC BRIEFING DOCREV 1.0A4 brochure edition
WORKFORCEPIPELINESYSTEM
Türkiye, raylı sistemlere doğrudan bağlı programlar ile inşaat, elektrik-elektronik, makine, mekatronik, otomasyon ve ulaştırma gibi transfer edilebilir teknik alanları aynı kaynak havuzunda birleştiren güçlü bir iş gücü potansiyeli sunuyor.
Sadece yetenek temin etmiyoruz; nitelikli yeteneğin akmasını sağlayan sistemi kuruyoruz.
43.002 Yıllık potansiyel aday havuzu / Raylı sistemler + transfer edilebilir teknik alanlar
1.466 Eğitim kurumu kapsamı / Lise + önlisans + lisans seviyeleri
01
POSITIONING // DEĞER ÖNERİSİ
Pozisyonlama
[ YÖNETİLMESİ GEREKEN KRİTİK ALANLAR ]
02
Sertifikasyon02
03
Dil03
04
Saha kültürü04
05
Güvenlik standardı05
06
Operasyonel adaptasyon06
02
WHY AZAK // FARK YARATAN YAKLAŞIM
Neden Azak?
TAILOR-MADE ÇÖZÜMLER
Her pozisyon ve ihtiyaç için özel olarak tasarlanmış işe alım ve hazırlık süreçleriUÇTAN UCA ÇÖZÜM
Aday araştırmasından Almanya'da sahaya yerleşmeye kadar tüm sürecin tek elden yönetimiİHTİYAÇ ODAKLI ESNEKLİK
DB'nin taleplerine göre kanal, timeline ve hazırlık modelinin birlikte şekillendirilmesi[ MEVCUT ALTYAPI ]
KÖKLÜ BAĞLANTILAR
Türkiye ve Almanya'da üniversiteler, meslek odaları, eğitim kurumları ve sektör paydaşlarıyla yerleşik networkYAZILIM ARAÇLARI
Süreç yönetimi, aday takibi, denklik kontrolü ve raporlama için şirket içi geliştirilmiş dijital altyapıOPERASYONEL VERİMLİLİK
Manuel süreçler yerine sistemli, izlenebilir ve ölçeklenebilir bir yapı[ [ UZMANLIK ALANLARIMIZ ] ]
- Teknik iş gücü transferi ve uluslararası recruitment
- Mesleki denklik süreçleri (Almanya-Türkiye)
- Yapılandırılmış dil eğitimi organizasyonu
- Vize, göç ve relocation süreçleri
- Kültürel entegrasyon ve saha adaptasyonu hazırlığı
03
WORKFORCE FLOW ARCHITECTURE
Yetenek Havuzundan Nitelikli Akışa
43.002 kişilik potansiyel havuz ancak doğru segmentasyon, yeterlilik kontrolü, dil/denklik hazırlığı ve geçiş yolu yönetimiyle gerçek iş gücü akışına dönüşür. Bu model, geniş eğitim tabanını DB için yönetilebilir ve ölçülebilir nitelikli akışa çevirir.
| KANAL | HEDEF PROFİL | TEMEL MANTIK | GEÇİŞ MODELİ |
|---|---|---|---|
| A KANALI | Elektrik-Elektronik, İnşaat, Mekatronik mühendisleri | Hedefli headhunting ve akademik doğrudan geçiş | Akademik meslek / otomatik denklik |
| B KANALI | Raylı sistemler ve teknik önlisans mezunları | Denklik, Almanca ve tamamlayıcı eğitim | Nitelikli çalışan geçişi |
| C KANALI | Ausbildung yapmak isteyen genç öğrenciler | Öğrenci temini ve uzun vadeli eğitim | Öğrenci / mesleki eğitim vizesi |
A KANALI
ACADEMIC / HEADHUNTING
Akademische Berufe kapsamında değerlendirilen mühendis adayları için hedefli headhunting. Elektrik-Elektronik, İnşaat, Mekatronik ve benzer akademik teknik profiller pozisyona göre araştırılır; klasik mesleki denklik yerine akademik geçiş kriterleri açısından kontrol edilir.
ACADEMIC DIRECT TRANSITIONB KANALI
MID-TERM / DENKLİK + EĞİTİM
Teknisyen seviyesindeki raylı sistemler ve teknik önlisans mezunları için denklik ve tamamlayıcı eğitim modeli. Raylı sistemler programları, Mekatronik ve İnşaat Teknolojisi gibi profiller Almanya'daki mesleki karşılıkları ve eksik eğitim ihtiyaçları açısından dosya bazında incelenir.
QUALIFIED WORKFORCE TRANSITIONC KANALI
LONG-TERM / AUSBILDUNG
Mevcut mesleki denkliği veya teknik yeterliliği esas almayan, Ausbildung yapmak üzere öğrenci teminine dayanan uzun vadeli model. Adaylar hazır çalışan değil, Almanya'da mesleki eğitim alacak öğrenci adayı olarak değerlendirilir.
SUSTAINABLE TALENT PIPELINEA KANALI
ACADEMIC DIRECT TRANSITION
ACADEMIC / HEADHUNTING
Akademische Berufe kapsamında değerlendirilen mühendis adayları için hedefli headhunting. Elektrik-Elektronik, İnşaat, Mekatronik ve benzer akademik teknik profiller pozisyona göre araştırılır; klasik mesleki denklik yerine akademik geçiş kriterleri açısından kontrol edilir.
- 01 Pozisyon Analizi
DB'nin ihtiyaç duyduğu pozisyon, teknik kriterler, deneyim beklentisi ve dil seviyesi
- 02 Hedefli Aday Araştırması
Pozisyona uygun mühendis adayları Türkiye'de tek tek araştırılır
- 03 Ön Değerlendirme
Akademik geçmiş, mesleki deneyim, motivasyon ve pozisyona uygunluk
- 04 Akademik Uygunluk Kontrolü
Diploma ve akademik yeterliliğin Almanya geçiş kriterleri açısından incelenmesi
- 05 Almanca Eğitimi
Mevcut seviyeye göre planlanmış dil eğitimi
- 06 Mesleki / Avrupa Normları Hazırlığı
Gerekli görülürse iş güvenliği, teknik standartlar ve uyum kursları
- 07 DB Görüşmeleri
Uygun adaylar teknik ve kişisel değerlendirme için DB'ye sunulur
- 08 Sözleşme, Vize ve Relocation
İş sözleşmesi, vize başvurusu ve Almanya'ya geçiş süreci
Phase
Timeline
Access to Candidates
Access to Candidates
Interviews
Interviews
Language training A1-B2
Language training A1-B2
Visa
Visa
Relocation
Relocation
Residency Permit
Residency Permit
M1 M4 M7 M10 M13 M16 M19 M22 M25
01
Access to Candidates
02
Interviews
03
Language training A1-B2
04
Visa
05
Relocation
06
Residency Permit
Belirtilen süreler tahmini olup; meslek grubu, resmi işlem süreleri, tatiller ve işe yerleştirilecek eyalete göre değişiklik gösterebilir.
B KANALI
QUALIFIED WORKFORCE TRANSITION
MID-TERM / DENKLİK + EĞİTİM
Teknisyen seviyesindeki raylı sistemler ve teknik önlisans mezunları için denklik ve tamamlayıcı eğitim modeli. Raylı sistemler programları, Mekatronik ve İnşaat Teknolojisi gibi profiller Almanya'daki mesleki karşılıkları ve eksik eğitim ihtiyaçları açısından dosya bazında incelenir.
- 01 Aday Profili Tanımı
Hedeflenen teknik programlar, eğitim seviyesi, mesleki geçmiş ve DB kriterleri
- 02 Aday Havuzu Oluşturma
Türkiye'de ilgili önlisans ve teknik program mezunları tespit edilir
- 03 Göçmenlik Programına Uygunluk
Eğitim, belgeler, yaş profili, dil kapasitesi ve geçiş potansiyeli
- 04 Almanca Eğitimi
Türkiye'de B1 veya B2 seviyesine kadar yapılandırılmış eğitim
- 05 Denklik Dosyası Hazırlığı
Diploma, transkript, staj belgeleri, mesleki belgeler ve başvuru evrakları
- 06 Denklik Başvurusu
Almanya'daki ilgili mesleki standarda uygunluk için resmi süreç
- 07 Denklik Sonucunun Takibi
Tam denklik, kısmi denklik veya ek eğitim ihtiyacı analizi
- 08 Göçmenlik ve Almanya'ya Geçiş
Uygun göçmenlik yolu belirlenir, geçiş süreci organize edilir
- 09 Tamamlayıcı Eğitimler
Denklik sonucundaki açık dersler Almanya'da tamamlanır
- 10 Tam Zamanlı Çalışmaya Geçiş
Eksikler tamamlandıktan sonra tam zamanlı çalışma statüsüne geçiş
Phase
Timeline
Access to Candidates
Access to Candidates
Interviews
Interviews
Language training A1-B1
Language training A1-B1
Recognition
Recognition
Visa
Visa
Relocation
Relocation
Residency Permit
Residency Permit
Language Course B2
Language Course B2
Vocational Adaptation
Vocational Adaptation
M1 M4 M7 M10 M13 M16 M19 M22
01
Access to Candidates
02
Interviews
03
Language training A1-B1
04
Recognition
05
Visa
06
Relocation
07
Residency Permit
08
Language Course B2
09
Vocational Adaptation
Belirtilen süreler tahmini olup; meslek grubu, resmi işlem süreleri, tatiller ve işe yerleştirilecek eyalete göre değişiklik gösterebilir.
C KANALI
SUSTAINABLE TALENT PIPELINE
LONG-TERM / AUSBILDUNG
Mevcut mesleki denkliği veya teknik yeterliliği esas almayan, Ausbildung yapmak üzere öğrenci teminine dayanan uzun vadeli model. Adaylar hazır çalışan değil, Almanya'da mesleki eğitim alacak öğrenci adayı olarak değerlendirilir.
- 01 Öğrenci Adayı Profili Tanımı
Yaş grubu, eğitim düzeyi, motivasyon, öğrenme kapasitesi kriterleri
- 02 Aday Havuzu Oluşturma
Ausbildung yapmaya uygun genç adaylar Türkiye'de tespit edilir
- 03 Motivasyon ve Uyum Değerlendirmesi
Almanya'da eğitim, yaşam, çalışma ve kariyer hedefi analizi
- 04 Almanca Eğitimi
Türkiye'de yapılandırılmış eğitim, gerekli dil seviyesine hazırlık
- 05 Kültürel ve Mesleki Ön Hazırlık
Eğitim sistemi, çalışma kültürü, günlük yaşam ve iş disiplini
- 06 DB Değerlendirmesi
Uygun adaylar DB'ye sunulur, seçim süreci yürütülür
- 07 Ausbildung Sözleşmesi
Seçilen adaylar için mesleki eğitim sözleşmesi
- 08 Vize Süreci
Öğrenci veya mesleki eğitim vizesi mantığı üzerinden bürokratik süreç
- 09 Almanya'ya Geçiş ve Başlangıç
DB bünyesinde Ausbildung sürecine başlangıç
- 10 Üç Yıllık Ausbildung Süreci
Teorik ve pratik mesleki eğitim tamamlama
- 11 Çalışmaya Geçiş
Ausbildung sonrası DB bünyesinde istihdam
Phase
Timeline
Access to Candidates
Access to Candidates
Interviews
Interviews
Language training A1-B2
Language training A1-B2
Visa
Visa
Relocation
Relocation
Residency Permit
Residency Permit
M1 M4 M7 M10 M13 M16 M19 M22
01
Access to Candidates
02
Interviews
03
Language training A1-B2
04
Visa
05
Relocation
06
Residency Permit
Belirtilen süreler tahmini olup; meslek grubu, resmi işlem süreleri, tatiller ve işe yerleştirilecek eyalete göre değişiklik gösterebilir.
04.R
Kanal bazlı risk, önlem ve başarı metrikleri
Risk Haritası
A Kanalı Risk Haritası
| Risk Alanı | Risk Tanımı | Etki | Önleyici Önlem |
|---|---|---|---|
| Aday Bulma Riski | Pozisyona tam uygun mühendis aday sayısının sınırlı olması | Aday akışı yavaşlayabilir | Pozisyon bazlı aktif headhunting, yedek aday listesi |
| Pozisyon-Uyum Riski | Adayın akademik profili uygun olsa bile DB’nin teknik beklentilerine tam uymaması | Mülakat başarısı düşebilir | Teknik ön eleme, pozisyon bazlı aday skorlama |
| Dil Riski | Adayın Almanca seviyesinin işe başlama veya entegrasyon için yetersiz kalması | Süreç uzayabilir | Zorunlu Almanca eğitimi, B1/B2 hedef takibi |
| Motivasyon Riski | Adayın Almanya’ya taşınma veya DB’ye geçme motivasyonunun süreç içinde zayıflaması | Aday kaybı oluşabilir | İlk görüşmede motivasyon ve relocation isteği analizi |
| Maaş / Beklenti Riski | Adayın maaş, lokasyon veya pozisyon beklentisinin DB teklifiyle uyuşmaması | Teklif reddi yaşanabilir | Beklenti yönetimi, süreç başında maaş ve lokasyon ön filtresi |
| Avrupa Normları / Teknik Standart Riski | Adayın Almanya’daki teknik normlara, iş güvenliği veya sektör standartlarına alışık olmaması | Onboarding yavaşlayabilir | B1 sonrası veya Almanya’da B2 sonrası mesleki uyum kursları |
| Süreç Kaybı Riski | Headhunting ile bulunan kaliteli adayların başka teklifleri kabul etmesi | Kaliteli aday kaybı | Hızlı geri dönüş, net süreç takvimi, aday iletişim takibi |
B Kanalı Risk Haritası
| Risk Alanı | Risk Tanımı | Etki | Önleyici Önlem |
|---|---|---|---|
| Denklik Riski | Adayın Türkiye’deki eğitiminin Almanya’daki mesleki standarda tam karşılık gelmemesi | Süre uzayabilir, ek eğitim gerekebilir | Başvuru öncesi meslek ve müfredat ön analizi |
| Belge Riski | Diploma, transkript, staj, iş deneyimi veya sertifika belgelerinin eksik olması | Başvuru gecikir veya geri döner | Standart belge checklist’i ve kalite kontrol |
| Program-Uygunluk Riski | Adayın mezun olduğu programın DB ihtiyacına teknik olarak yeterince yakın olmaması | Yanlış aday havuzu oluşabilir | Program bazlı ön filtreleme |
| Dil Riski | Adayın B1/B2 seviyesine ulaşamaması | Vize, denklik ve eğitim süreci aksayabilir | Düzenli dil sınavları, performans takibi |
| Göçmenlik Uygunluğu Riski | Adayın vize veya göçmenlik programına uygun olmaması | Süreç durabilir | Başlangıçta göçmenlik uygunluk kontrolü |
| Kısmi Denklik Riski | Denklik sonucunda açık dersler veya tamamlayıcı eğitim çıkması | Tam zamanlı çalışmaya geçiş gecikir | Almanya’da eğitim tamamlama planı |
| Süre Belirsizliği Riski | Denklik makamı, eyalet veya kurum bazlı işlem sürelerinin değişmesi | Planlama zorlaşır | Süreç raporlaması ve alternatif zaman senaryoları |
| Aday Sabrı / Devamlılık Riski | Sürecin uzunluğu nedeniyle adayın motivasyon kaybetmesi | Drop-out oluşabilir | Düzenli iletişim, süreç takibi, kilometre taşı sistemi |
| DB Tarafı Beklenti Riski | DB’nin adayların ne zaman tam zamanlı çalışabileceğini yanlış değerlendirmesi | Operasyonel planlama riski | Her aday için “tam çalışma hazır olma tarihi” raporu |
C Kanalı Risk Haritası
| Risk Alanı | Risk Tanımı | Etki | Önleyici Önlem |
|---|---|---|---|
| Motivasyon Riski | Adayın Ausbildung’un süresini ve zorluklarını gerçekçi değerlendirmemesi | Süreç içinde vazgeçme olabilir | Başlangıçta gerçekçi meslek ve yaşam bilgilendirmesi |
| Dil Riski | Adayın gerekli Almanca seviyesine ulaşamaması | Vize ve Ausbildung başlangıcı aksar | Aşamalı dil eğitimi, düzenli sınavlar |
| Uyum Riski | Adayın Almanya’da yaşama, çalışma kültürü ve disiplinine uyum sağlayamaması | Ausbildung başarısızlığı veya bırakma riski | Kültürel hazırlık ve pre-departure programı |
| Uzun Süre Riski | Adayların 3 yıllık eğitim sürecine bağlı kalmakta zorlanması | Drop-out riski | Motivasyon analizi, uzun vadeli kariyer anlatısı |
| Vize Riski | Öğrenci / mesleki eğitim vizesi için belgelerin veya şartların eksik olması | Almanya’ya geçiş gecikir | Standart vize dosyası, erken belge kontrolü |
| Aile / Sosyal Baskı Riski | Genç adayların aile veya çevre etkisiyle süreçten çekilmesi | Aday kaybı | Aile bilgilendirmesi, süreç şeffaflığı |
| Eğitim Başarısı Riski | Adayın Berufsschule ve pratik eğitim dengesine uyum sağlayamaması | Ausbildung başarısı düşebilir | Almanya eğitim sistemi ön hazırlığı |
| Finansal Uyum Riski | Adayın Ausbildung maaşı ve yaşam giderleri konusunda beklentisinin yanlış olması | Motivasyon kaybı | Gerçekçi finansal bilgilendirme |
| DB İç Entegrasyon Riski | Adayın kurum kültürüne ve çalışma düzenine uyum sağlayamaması | Uzun vadeli bağlılık düşebilir | Mentor sistemi ve takip mekanizması |
04.K
Kanal bazlı risk, önlem ve başarı metrikleri
KPI Başarı Ölçütleri
A Kanalı KPI Başarı Ölçütleri
| KPI Alanı | Ölçüt | Hedef / Yorum |
|---|---|---|
| Aday Tespiti | Pozisyon başına bulunan uygun aday sayısı | Her pozisyon için yeterli short-list oluşturulmalı |
| Short-list Kalitesi | DB’ye sunulan adaylardan mülakata çağrılanların oranı | Aday kalitesini gösterir |
| Mülakat Başarısı | DB mülakatından olumlu dönen aday oranı | Pozisyon-aday uyumunu ölçer |
| Dil İlerlemesi | Adayların belirlenen sürede B1/B2 seviyesine ulaşma oranı | Dil programının başarısını gösterir |
| Teklif Kabul Oranı | İş teklifi alan adaylardan kabul edenlerin oranı | Beklenti yönetimi başarısı |
| Süreç Tamamlama Süresi | İlk temas → sözleşme / vize başvurusu arasındaki süre | Kanalın hızını ölçer |
| Aday Kaybı Oranı | Süreç içinde vazgeçen aday oranı | Motivasyon ve süreç yönetimi kalitesini gösterir |
| İşe Başlama Oranı | Sürece alınan adaylardan fiilen işe başlayanların oranı | Kanalın nihai başarısı |
B Kanalı KPI Başarı Ölçütleri
| KPI Alanı | Ölçüt | Hedef / Yorum |
|---|---|---|
| Aday Uygunluğu | Programa alınan adaylardan göçmenlik kriterlerine uygun çıkanların oranı | Ön eleme kalitesini gösterir |
| Belge Tamamlama Oranı | Eksiksiz denklik dosyası hazırlanan aday oranı | Operasyonel disiplin göstergesi |
| Denklik Başvuru Süresi | Aday kabulü → denklik başvurusu arasındaki süre | Sürecin hızını ölçer |
| Olumlu / Kısmi Denklik Oranı | Başvurulardan tam veya kısmi olumlu sonuç alanların oranı | Aday seçiminin doğruluğunu gösterir |
| Ret Oranı | Denklik başvurusundan olumsuz sonuç alan aday oranı | Riskli aday seçimini gösterir |
| Dil Başarı Oranı | B1/B2 seviyesine ulaşan aday oranı | Dil hazırlığı başarısı |
| Almanya’ya Geçiş Oranı | Denklik sürecinden sonra Almanya’ya geçebilen aday oranı | Göçmenlik süreci başarısı |
| Eksik Ders Tamamlama Oranı | Almanya’da tamamlayıcı eğitimleri bitiren aday oranı | Tam çalışma geçiş başarısı |
| Tam Zamanlı Çalışmaya Geçiş Oranı | Sürece alınan adaylardan tam zamanlı çalışmaya başlayanların oranı | Kanalın ana başarı göstergesi |
| Toplam Süre | Aday kabulü → tam zamanlı çalışma başlangıcı arasındaki süre | Kanalın gerçek verimliliğini ölçer |
C Kanalı KPI Başarı Ölçütleri
| KPI Alanı | Ölçüt | Hedef / Yorum |
|---|---|---|
| Aday Kazanımı | Başvuran öğrenci adayı sayısı | Kaynak havuzunun büyüklüğünü gösterir |
| Ön Eleme Başarısı | Başvuranlardan programa kabul edilenlerin oranı | Seçim kalitesini ölçer |
| Dil Başarı Oranı | Belirlenen seviyeye ulaşan aday oranı | Almanca hazırlık programının başarısı |
| Motivasyon Devamlılığı | Dil sürecini bırakmadan tamamlayan aday oranı | Uzun vadeli bağlılık göstergesi |
| DB Kabul Oranı | DB tarafından Ausbildung için kabul edilen aday oranı | Aday-profil uyumu göstergesi |
| Vize Başarı Oranı | Vize başvurusu olumlu sonuçlanan aday oranı | Bürokratik süreç kalitesi |
| Ausbildung Başlangıç Oranı | Almanya’ya geçip Ausbildung’a başlayan aday oranı | Kanalın ilk büyük başarı göstergesi |
| İlk Yıl Devam Oranı | Ausbildung’un ilk yılını bırakmadan tamamlayan aday oranı | En kritik sürdürülebilirlik göstergesi |
| Ausbildung Tamamlama Oranı | 3 yıllık eğitimi başarıyla bitiren aday oranı | Kanalın nihai başarı göstergesi |
| İstihdama Geçiş Oranı | Ausbildung sonrası DB’de çalışmaya başlayan aday oranı | Uzun vadeli iş gücü katkısını ölçer |
04.S
Kanal bazlı risk, önlem ve başarı metrikleri
Karşılaştırmalı Özet
Risk ve KPI Executive Özeti
| Kanal | Ana Risk | Ana KPI | Başarı Mantığı |
|---|---|---|---|
| A Kanalı | Uygun mühendis adayı bulma ve pozisyona uyum | DB mülakat başarısı + işe başlama oranı | Hızlı ve hedefli pozisyon kapatma |
| B Kanalı | Denklik sonucu ve tamamlayıcı eğitim ihtiyacı | Denklik başarı oranı + tam zamanlı çalışmaya geçiş | Teknik adayları Fachkraft seviyesine taşıma |
| C Kanalı | Uzun vadeli motivasyon ve Ausbildung devamlılığı | Ausbildung başlangıç, devam ve tamamlama oranı | DB için sürdürülebilir Nachwuchs kaynağı oluşturma |
Kanallar Arası KPI Karşılaştırması
| KPI Alanı | A Kanalı | B Kanalı | C Kanalı |
|---|---|---|---|
| Ana Başarı Ölçütü | İşe başlama oranı | Tam zamanlı çalışmaya geçiş oranı | Ausbildung tamamlama ve istihdama geçiş oranı |
| Kritik Erken KPI | DB mülakat başarı oranı | Denklik başvurusuna uygun dosya oranı | Dil eğitimine devam oranı |
| Ana Risk KPI’ı | Aday kaybı oranı | Denklik ret / ek eğitim oranı | Ausbildung bırakma oranı |
| Süre KPI’ı | İlk temas → işe başlama süresi | Aday kabulü → tam çalışma süresi | Aday kabulü → Ausbildung başlangıcı süresi |
| Kalite KPI’ı | Pozisyon-aday uyumu | Denklik sonucu ve eğitim tamamlama | Eğitim başarısı ve kuruma bağlılık |
| Stratejik Değer | Kısa vadeli pozisyon kapatma | Orta vadeli Fachkraft kaynağı | Uzun vadeli kuruma özel personel yetiştirme |
Genel Pipeline KPI’ları
| KPI | Açıklama |
|---|---|
| Toplam Pipeline Aday Sayısı | Sisteme alınan toplam aday sayısı |
| Aktif Aday Oranı | Süreci bırakmadan devam eden adayların oranı |
| Kanal Bazlı Dönüşüm Oranı | A, B ve C kanallarında başlangıçtan hedef sonuca ulaşan aday oranı |
| Ortalama Süreç Süresi | Her kanalda başlangıçtan hedef aşamaya kadar geçen süre |
| Dil Başarı Oranı | Almanca hedef seviyesine ulaşan aday oranı |
| Bürokratik Başarı Oranı | Vize, denklik veya eğitim kabul süreçlerinin olumlu sonuçlanma oranı |
| Drop-out Oranı | Süreçten ayrılan adayların oranı |
| DB Kabul Oranı | DB tarafından olumlu değerlendirilen adayların oranı |
| İşe / Eğitime Başlama Oranı | Almanya’da işe veya Ausbildung’a fiilen başlayan aday oranı |
| Uzun Vadeli Tutundurma Oranı | Almanya’ya geçen adayların belirli süre sonunda sistemde kalma oranı |
05
HAVUZ BÜYÜKLÜĞÜ + ALMANYA MESLEK KARŞILIĞI + DENKLİK
Tedarik Edilebilir Aday Havuzları
05.A
[ Yıllık kazanılabilir mezun yetenek akışı ]
Hangi profilleri tedarik edebiliriz?
Türkiye'deki eğitim havuzunu kaynak kategorisi, yıllık kapasite, Almanya meslek karşılığı, denklik statüsü ve eksik yeterlilik yolu üzerinden sınıflandırıyoruz. Böylece geniş aday tabanı DB için yönetilebilir bir tedarik haritasına dönüşür.
Bu rakamlar toplam ulaşılabilir çalışan havuzunu değil, her yıl sisteme giren yeni mezun kontenjanını gösterir. Gerçek erişilebilir çalışan havuzu daha büyüktür.
1.540
Yıllık raylı sistem önlisans mezun akışı / 40 kurum
7.773
Yıllık transfer edilebilir önlisans mezun akışı / 246 kurum
18.006
Yıllık transfer edilebilir lisans mezun akışı / 721 kurum
15.683
Yıllık teknik meslek lisesi mezun akışı / 459 kurum
43.002
Yıllık kazanılabilir yeni yetenek akışı / 1.466 kurum
05.1
[ Türkiye programı / Almanya meslek karşılığı matrisi ]
Raylı sistem odaklı önlisans programları
DB raylı sistem rollerine en yakın kaynak havuzu. Raylı sistem bağlamı güçlüdür; fakat Almanya yetkilendirmesi ve eksik modüller dosya bazında incelenmelidir.
Raylı Sistemler İşletmeciliği Programı
330Önlisans · 14 Kurum · rayli sistemler bölümleri · Ek eğitime ihtiyacı var
Zugverkehrssteuerer
Raylı sistemlerde işletme, trafik, yük/yolcu taşımacılığı, mevzuat, emniyet ve operasyon planlama süreçlerinde çalışabilecek teknik personel yetiştirir.
Raylı Sistemler Elektrik ve Elektronik Programı
280Önlisans · 6 Kurum · rayli sistemler bölümleri · Ek eğitime ihtiyacı var
Elektroniker:in
Raylı sistemlerde sinyalizasyon, haberleşme, elektronik devreler, PLC/otomasyon, bakım-onarım ve elektrik-elektronik arıza süreçlerinde yetkinlik kazandırır.
Raylı Sistemler Makine Teknolojisi Programı
400Önlisans · 9 Kurum · rayli sistemler bölümleri · Ek eğitime ihtiyacı var
Industriemechaniker:in
Tren ve raylı sistem araçlarının mekanik, elektrik, pnömatik/hidrolik komponentlerini tanıma; bakım, onarım, test, arıza tespiti ve raporlama becerileri kazandırır.
Raylı Sistemler Makinistliği Programı
270Önlisans · 5 Kurum · rayli sistemler bölümleri · Ek eğitime ihtiyacı var
Lokführer:in
Demiryolu ulaşımında görev alacak makinistlerin; güvenli sürüş, görev bilinci, operasyon kuralları ve çağdaş makinistlik uygulamaları konusunda yetişmesini hedefler.
Raylı Sistemler Yol Teknolojisi Programı
260Önlisans · 6 Kurum · rayli sistemler bölümleri · Ek eğitime ihtiyacı var
Gleisbauer:in
Demiryolu altyapı/üstyapı, yol bakım-onarım, inşa, tasarım ve altyapı tesislerinin işletilmesi alanlarında teknik personel yetiştirir.
[ DOSYA BAZLI İŞE ALIM / DENKLİK KONTROLÜ ]
Bu matris stratejik eşleştirme haritasıdır; otomatik işe alım kararı değildir. Her aday dosyası diploma, transkript, staj, iş deneyimi, sertifika, müfredat, Almanya meslek karşılığı ve eksik modül ihtiyacı üzerinden ayrıca kontrol edilir.
05.2
[ Türkiye programı / Almanya meslek karşılığı matrisi ]
Transfer edilebilir önlisans programları
Altyapı, atölye, mekatronik, inşaat ve saha operasyonları için güçlü teknik örtüşme sunan iki yıllık programlar.
Mekatronik
3.003Önlisans · 93 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Mechatroniker:in
Otomasyon elemanları, makine elemanları, mekanik sistem tasarımı, hidrolik-pnömatik sistemler ve temel programlama/uygulama becerileri kazandırır.
İnşaat Teknolojisi
4.486Önlisans · 143 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Bautechniker:in
Yapı üretimi, şantiye uygulamaları, yapı malzemeleri, geoteknik, ulaştırma, yapı yönetimi, maliyet, ölçme ve proje destek süreçlerinde tekniker düzeyi yetkinlik kazandırır.
İş Makineleri Operatörlüğü
284Önlisans · 10 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Baugeräteführer:in
İş makinelerinin kullanımı, bakım-onarımı, arıza tespiti, teknik servis ve saha uygulamaları alanlarında operatör/tekniker düzeyi personel yetiştirir.
[ DOSYA BAZLI İŞE ALIM / DENKLİK KONTROLÜ ]
Bu matris stratejik eşleştirme haritasıdır; otomatik işe alım kararı değildir. Her aday dosyası diploma, transkript, staj, iş deneyimi, sertifika, müfredat, Almanya meslek karşılığı ve eksik modül ihtiyacı üzerinden ayrıca kontrol edilir.
05.3
[ Türkiye programı / Almanya meslek karşılığı matrisi ]
Transfer edilebilir lisans programları
Akademik denklik yolu en net olan ve kısa vadeli teknik ihtiyaçlar için yüksek uygunluk taşıyan mühendislik profilleri.
İnşaat Mühendisliği
8.213Lisans · 394 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Tam denklik
Bauingenieur:in
Yapı, geoteknik, hidrolik, ulaştırma ve yapım yönetimi alanlarında güvenli yapı/altyapı tasarımı, analiz, proje geliştirme, denetim ve uygulama sorumluluğu kazandırır.
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
7.960Lisans · 258 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Tam denklik
Elektroingenieur:in / Ingenieur:in Elektrotechnik
Elektronik, devre-sistemler, kontrol, elektromanyetik, telekomünikasyon, elektrik makineleri ve güç sistemlerinde tasarım, analiz ve mühendislik çözümü üretme becerisi kazandırır.
Mekatronik Mühendisliği
1.833Lisans · 69 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Tam denklik
Ingenieur:in Mechatronik
Makine, elektrik-elektronik, bilgisayar ve kontrol disiplinlerini birleştirerek akıllı sistem, robotik, otomasyon ve yüksek hassasiyetli sistem tasarlama/geliştirme yetkinliği kazandırır. Sistem modelleme, sensör-aktüatör entegrasyonu, kontrol algoritmaları, PLC, gömülü sistemler ve veri analitiği konularında yetkinleşir. Takım çalışması, proje yönetimi, problem çözme ve teknik iletişim becerileri gelişir.
[ DOSYA BAZLI İŞE ALIM / DENKLİK KONTROLÜ ]
Bu matris stratejik eşleştirme haritasıdır; otomatik işe alım kararı değildir. Her aday dosyası diploma, transkript, staj, iş deneyimi, sertifika, müfredat, Almanya meslek karşılığı ve eksik modül ihtiyacı üzerinden ayrıca kontrol edilir.
05.4
[ Türkiye programı / Almanya meslek karşılığı matrisi ]
Meslek lisesi teknik havuzu
Geniş ve erken aşama teknik feeder havuzu. Adaylar hazır uzman değil; yapılandırılmış yeterlilik ve Ausbildung benzeri geçiş yolları için uygundur.
ELEKTRİK-ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ ALANI
8.913Lise · 264 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Elektroniker:in für Betriebstechnik
Elektrik tesisatı, pano, endüstriyel bakım, güvenlik, haberleşme, yüksek gerilim ve benzeri dallarda montaj, bakım, ölçme ve temel elektrik-elektronik uygulama becerileri kazandırır.
ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ ALANI
1.812Lise · 45 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Elektroniker:in für Automatisierungstechnik
Endüstriyel kontrol ve mekatronik dallarında PLC, mikrodenetleyici, sensör, ardışık kontrol, pnömatik-hidrolik, CNC ve fabrika otomasyonu uygulamalarına hazırlar.
İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ALANI
738Lise · 21 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Tiefbaufacharbeiter:in
Temel inşaat, yapı teknik resmi, betonarme/ahşap/çelik yapı, statik-mimari çizim, zemin-beton deneyleri, metraj ve maliyet uygulamalarında beceri kazandırır.
MAKİNE TEKNOLOJİSİ ALANI
2.784Lise · 92 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Industriemechaniker:in
Teknik resim, CAD, temel imalat, CNC, kalıpçılık, makine bakım-onarım, hidrolik-pnömatik, CAD/CAM ve kalite kontrol uygulamalarına yönelik beceri kazandırır.
MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI
726Lise · 24 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Kfz-Mechatroniker:in
Otomotiv elektromekanik, iş makineleri, hidrolik-pnömatik, hareket kontrol sistemleri, servis, bakım-onarım ve araç teknolojisi uygulamalarında yetkinlik kazandırır.
RAYLI SİSTEMLER TEKNOLOJİSİ ALANI
500Lise · 10 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Elektroniker:in, Mechatroniker:in, Gleisbauer:in
Raylı sistem elektrik-elektronik, inşaat, işletme, makine ve mekatronik dallarında sinyalizasyon, elektrifikasyon, altyapı/üstyapı, trafik, araç mekaniği ve PLC uygulamalarına hazırlar.
ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI
210Lise · 3 Kurum · transfer edilebilir meslekler · Ek eğitime ihtiyacı var
Kaufmann/-frau für Spedition und Logistikdienstleistung
Lojistik, depo yönetimi, dağıtım, taşıma modelleri, gümrük işlemleri, lojistik paket programları ve satın alma süreçlerinde uygulama becerileri kazandırır.
[ DOSYA BAZLI İŞE ALIM / DENKLİK KONTROLÜ ]
Bu matris stratejik eşleştirme haritasıdır; otomatik işe alım kararı değildir. Her aday dosyası diploma, transkript, staj, iş deneyimi, sertifika, müfredat, Almanya meslek karşılığı ve eksik modül ihtiyacı üzerinden ayrıca kontrol edilir.
06
ADJACENT SOURCES + UNIVERSITY FEEDER MODEL
Uzun Vadeli ve Tamamlayıcı Kaynaklar
Pilot: Üniversite Ortaklığı
Üniversite ortaklığı, hazır mezun aramaktan farklı olarak öğrencileri mezuniyet öncesinden DB'nin gelecekteki teknik personel ihtiyacına göre yönlendiren uzun vadeli bir hazırlık modelidir. Pilotta raylı sistemler öğrencileri 1. sınıftan itibaren Almanca, teknik oryantasyon, kariyer farkındalığı ve Almanya'ya entegrasyon başlıklarıyla takip edilir.
60-80 Pilot Öğrenci Havuzu
10-15 Öğrenci / Bölüm
A2→B2 Almanca Seviye Hedefi
1.SINIF Başlangıç Aşaması
[ PROGRAM BİLEŞENLERİ ]
- Hibrit model: Üniversite erişim + Azak/partner dil eğitimi. 1. yıl A2, 2. yıl B1-B2.
- DB faaliyet alanları, Almanya demiryolu altyapısı, iş güvenliği, kariyer yolları.
- Almanya'da yaşam, çalışma kültürü, göç süreci, vize, oturum hazırlığı.
Özbekistan'dan Nitelikli İş Gücü Kaynağı
Özbekistan, teknik disipline ve çalışmaya hazır genç nüfusa sahip ayrı bir kaynak pazarı olarak değerlendirilebilir. Model, adayları Almanca, mesleki uyum ve Almanya'ya geçiş süreçleriyle kontrollü şekilde hazırlamaya odaklanır.
- Türkiye dışından ek ve ölçeklenebilir aday kaynağı
- İhtiyaca göre meslek grubu bazlı hazırlık modeli
Kamyon ve Otobüs Şoförleri İçin Ayrı İşe Alım Kanalı
Bu seçenek raylı sisteme transfer modeli değildir. Kamyon ve otobüs şoförleri, sürücü açığı bulunan operasyonlar için bağımsız bir işe alım kaynağı olarak ele alınmalıdır.
- Operasyonel disiplin
- Sertifikalı sürüş geçmişi
- Büyük araç kullanım deneyimi
Aşçı ve Chef Profilleri İçin Gastronomi Kanalı
DB'nin gastronomi, catering, istasyon hizmetleri veya bağlı operasyonlarında ihtiyaç oluşması halinde aşçı ve chef profilleri ayrı bir kaynak kanalı olarak hazırlanabilir.
- Raylı teknik havuzdan bağımsız ek kaynak
- Hizmet operasyonları için hızlı taranabilir profil grubu
- Mesleki sertifika ve deneyim belgeleriyle doğrulanabilir altyapı
07
NEXT STEPS // PİLOT PROJE VE AÇIK İLETİŞİM
Pilot Önerisi ve İletişim
Önerimiz: Kontrollü Bir Pilot Proje ile Başlamak
Sınırlı kapsamlı ve ölçülebilir bir pilot proje ile profil uygunluğu, Almanca eğitimi, denklik süreçleri, aday bağlılığı ve operasyonel iş birliği gerçek adaylar üzerinden test edilebilir.
- Öncelikli pozisyon ve hedef profillerin birlikte belirlenmesi
- Aday tarama, eğitim ve denklik süreçlerinin pilot takvime bağlanması
- Pilot sonuçlarının KPI, risk ve ölçeklenebilirlik açısından birlikte değerlendirilmesi
Pilot Önerisi (2026)
- Q3 2026: Hazırlık ve süreç tasarımı
- Q4 2026: 30–40 kişilik ilk kohort
- Kanal A: 15–20 mühendis
- Kanal B: 15–20 teknisyen
Amaç: Türkiye'deki aday potansiyelini doğrulamak, DB–Azak iş birliği modelini optimize etmek, süreçlerdeki pain point'leri erken tespit etmek ve konseptin ölçeklenebilirliğini değerlendirmek.
Sorularınız için her zaman bize ulaşabilirsiniz
Bu dosyadaki herhangi bir bölüm, aday profili, denklik yaklaşımı, pilot kapsamı veya uygulama takvimi hakkında sorularınızı memnuniyetle yanıtlarız.
İletişime geçin
partnership@azak.academy